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关于充分利用暑假,加强“迎评促建”工作的原

中国环境管理干部学院

中 国 环 境 管 理 干 部 学 院

中环院字[2006]74号 签发人:王立新

迎评促建工作办公室

迎 评 促 建 工 作 简 报

中国环境管理干部学院

对暑假迎评促建工作的几点要求

〔2006〕05号

关于充分利用暑假,加强“迎评促建”工作的原则意见

1、暑假共七周,要求教职工全体加班,正常出勤,集中精力做好迎评促建工作(具体安排见学院74号文:关于充分利用暑假,加强迎评促建工作的原则意见)。

迎评促建工作进展情况通报及下一步工作安排

各系、部、处、室、馆、中心,北戴河校区:

2、暑假期间休息日(周六、周日)由部门自定,学院只要求按期完成任务。

各系、部、处、室、馆、中心,北戴河校区:

目前,我院的迎评促建工作已进入攻坚阶段。面对即将到来的对我院的人才培养工作水平评估,我们面临的形势是:时间紧、任务重、总体进度滞后。我们必须充分利用暑假,全面完成“迎评促建”的基础资料准备工作,否则,我们很难顺利通过省教育厅组织的对我院人才培养工作水平的评估。为此,学院决定充分利用暑假认真开展迎评促建工作,有关原则意见如下:

3、工作内容、工作质量由相应部门负责人负责;请各位负责人牢记:工作力争一次成功(已经没有返工的时间了)。

迎评促建工作自开展以来,全院教职工积极工作,目前已取得阶段性成果。现在距离“评估时刻”仅有两个月时间了,任务仍还有许多没有按时、按质的完成,情况不容乐观。

1、学院决定暑假期间全面开展迎评促建工作,暑假期间,各单位照常上班。

4、所有迎评工作八月底完成:包括资料整理、档案建立、办学条件的改善、各报告的完成(学院总报告及汇报录像片,十六项分报告,33项专业剖析报告等)。

一、进展情况

2、暑期迎评促建工作的任务:在学院已下发的迎评促建任务与责任分解中,各单位的迎评促建任务与责任非常明确,其中有《中国环境管理干部学院关于印发“迎评促建”工作实施方案及自查与建设任务分解表的通知》(中环院字[2005]38号)和今年教代会期间签订的迎评促建三级责任书以及5月份每位教职工上交的个人迎评促建计划。因此,每个单位和每位职工的暑期迎评促建工作任务,要依据以上三方面的任务分解和已完成的情况作出安排。

5、自院长至教师层层负责,力保完成责任状、任务书或部门领导下达的任务:请各位领导、专家重温责任状的内容,细心部署、认真检查,高质量地按期完成任务。

截止2006年9月13日,各二级指标专家负责的各指标分项报告初稿已全部完成,二级指标佐证材料仅极小部分上缴归档;各专业剖析报告初稿基本完成,专业剖析佐证材料完成状况相差较多;自评总报告框架已经由迎评促建办公室构架完毕。

3、暑期迎评促建工作的目标:全面完成迎评促建的基础资料准备工作。具体目标是:完成学院自评总报告;完成二级指标分项报告及其佐证材料的归档;完成学院特色报告及其佐证材料的归档;完成各专业专业剖析报告及相应佐证材料的归档;各教研室和各位教师按要求完成近三学年的教学文档的整理并归档;完成实验、实训室及实习基地的规范建设及基本教学基础设施整治;各系部、中心拟订完成学生基本技能(非计算机专业计算机)、职业技能和学生专题研讨的模拟训练方案(以便学生开学后实施);编印完成评估知识问答(供教职工及学生学习);收集有关素材拟订编辑介绍学院高职教育特色的录象片(供评估时使用)。

6、各部门17日下班前将本部门迎评工作安排进度以及需要增加人员的需求报告报院迎评办公室;各部门按星期将本部门迎评工作出勤及工作完成内容书面报告报院迎评办公室。

二、存在问题

4、两条主线为纲,各司其职。在迎评促建任务分解中设置了两条主线来牵动这层层分解的任务与责任。这两条主线的牵线人,一个是二级指标的负责人,另一个是专业剖析的条目负责人。在迎评促建中,这两类负责人必须清楚自己的责任,即:二级指标负责人负责指导、督促所对应的部门的迎评工作,并收集有关佐证材料,撰写二级指标分项报告,并评估等级;专业剖析条目负责人负责指导、督促、评价全院33个专业所对应条目的剖析进展情况。这两类负责人一定要按照学院的进度安排完成相应工作。另外,迎评促建工作任务分解下去后,要一级抓一级,各司其职,上级负有指导、监督、检查、完善的责任,各级领导岗位不能是“二传手”,而应该是“教练员”。

提示:每一位教职工要对全院师生负责,要对学院的未来负责。

多数工作没有按照原制定的进度安排进行,出现一拖再拖的现象,部分原定于假期结束前完成的工作,到现在还没有完成。各二级指标分报告仅完成初稿,且有很多不完善的地方,很多具体的数字等都未填写,二级指标支撑材料大多数没有上缴归档;专业剖析报告除个别专业外也仅完成初稿,有很多的空白部分,很不完善,佐证材料也差很多。

5、落实20字方针,全员促建。“以评促建、以评促改、以评促管,评建结合,重在建设”,一定要深刻理解这20字方针,牢牢把握迎接评估的契机,使全体教职工都投入到迎评促建,加强学校各个方面的建设。

院迎评办公室 2006年7月14日

三、原因分析

6、保证进度,完成目标。按照上面提出的暑期迎评促建任务和目标,确定暑期迎评促建工作进度安排(见附件一),一定要保证进度的顺利执行和目标的圆满完成。

很多基础材料没有收集完毕,许多准确数字等没能确定。关键是:责任人重视程度需进一步加强,交叉部门有互相推拖的现象,迎评紧迫感不够,具体工作还需扎扎实实地逐步落实。

7、监督检查、确保质量。在暑期迎评促建中要建立督促检查制度,确保迎评促建的进度和目标的完成,同时也保证迎评促建工作的高质量。其中要建立各级督促检查和责任追究机制。

四、下一步工作内容及进度安排

8、希望各单位领导以高度负责的精神和“严谨、务实”的工作作风,统筹安排,周密策划本单位暑期的迎评促建工作,做到分工落实,责任到人,人人有事做,力争以一流的环境、高效的工作、信得过的质量、积极向上的精神风貌迎接专家的评估检查。

学院领导继续高度重视所分管的二级指标报告和各专业剖析工作,对分管的二级指标和部门加强指导和督促,以便尽快完善二级指标分项报告和专业剖析报告及相对应佐证材料。进度安排和工作内容如下:

附件一:中国环境管理干部学院暑期迎评促建进度安排

1、二级指标评估报告

附件二:关于开展学生基本技能、职业技能和专题研讨会等模拟训练有关准备工作的通知

(1)分管院领导会同二级指标院内专家于9月15日前确定拟达到的评估等级;

附件三:教师基本文档建设检查评价表

(2)各二级指标负责人根据分管院领导对第一稿提出的修改意见和拟定的评估等级,于9月20日前完成第二稿;

附件四:暑期各部门迎评促建工作进度情况检查评价表

(3)分管院领导对第二稿提出修改意见,各二级指标负责人在修改意见的基础上于9月30前完成第三稿;

二OO六年七月十七日

(4)分管院领导对第三稿提出修改意见,各二级指标负责人在修改意见的基础上于10月6日前完成上报党委会(或专家会)的讨论稿;

主题词:暑假 迎评促建 工作 意见**

(5)10月10前根据党委会(或专家会)提出的修改意见完成二级分报告终稿。

中国环境管理干部学院办公室 2006年7月17日印发

2、专业剖析报告

共印38份

(1)分管院领导和各条目负责人对各专业剖析报告初稿尽快审阅,提出修改意见,根据修改意见各专业于9月25日前完成第二稿;

附件一:

(2)分管院领导和各条目负责人对各专业剖析报告第二稿审阅并提出修改意见,各专业要于10月6日前完成上报党委会(或专家会)的讨论稿;

中国环境管理干部学院暑期迎评促建进度安排

(3)10月10前根据党委会(或专家会)提出的修改意见完成各专业剖析报告终稿;

时间

工作内容

目标要求

第1周

(7月17-23日)

1、各单位上报详细的暑期迎评促建工作计划;

2、召开专业剖析编写要求和佐证材料说明会;

3、各单位和各专业按照第一轮二级指标和专业剖析反馈意见,收集、整理、建设有关资料;

4、各教研室和各位教师按要求整理近3学年的教学基本文档;

5、开始着手实验室(实训室、实习基地)、教学基础设施规范建设与完善;

6、各部门按要求整理基本文档,按进度完成阶段任务;

7、开始着手编辑评估问答、拟订模拟训练方案、收集录象片素材;

8、各分管院领导按责任分解对各部门迎评促建计划落实进行第1次督促检查。

在已有工作基础上继续迎评促建工作;布置暑期迎评促建安排;明确迎评促建任务和进度。

第2周

(7月24-30日)

1、进行第2轮二级指标和专业剖析专家评估,提出反馈意见,并将意见反馈给有关部门或人员;

2、院领导第1次办公会,专题研讨、协调。

3、继续进行以上3-8项工作;

4、各分管院领导按责任分解对各部门迎评促建计划落实进行第2次督促检查。

办公会专题讨论第2轮专家评估意见;

检查各单位落实情况;

各单位及个人完成30%以上任务。

第3周

(7月31日-8月6日)

1、各单位和各专业按照第二轮二级指标和专业剖析反馈意见,收集、整理、建设有关资料;

2、继续进行第1周的3-8项工作;

3、学院对教研室、教师的教学文档建设进行第1次评估检查;

4、各分管院领导按责任分解对各部门迎评促建计划落实进行第3次督促检查。

各单位及个人完成50%以上任务。

第4周

(8月7-13日)

1、进行第3轮二级指标和专业剖析专家评估,提出反馈意见,并将意见反馈给有关部门或人员;

2、完成二级指标分项报告初稿和各专业剖析报告初稿;

3、院领导第2次办公会,专题研讨、协调。

4、继续进行第1周的3-8项工作;

5、各分管院领导按责任分解对各部门迎评促建计划落实进行第4次督促检查。

完成二级指标分项报告初稿和各专业剖析报告初稿。

各单位及个人完成70%以上任务。

第5周

(8月14-20日)

1、各单位和各专业按照第3轮二级指标和专业剖析反馈意见,收集、整理、建设有关资料;

2、继续进行第1周的3-8项工作;并上交模拟训练方案;

3、完成自评总报告和特色报告初稿(征求意见稿);

4、学院对教研室、教师的教学文档建设进行第2次评估检查;

5、各分管院领导按责任分解对各部门迎评促建计划落实进行第5次督促检查。

完成自评总报告和特色报告初稿(征求意见稿);

各单位及个人完成90%以上任务。

第6周

(8月21-27日)

1、进行第4轮二级指标和专业剖析专家评估,提出反馈意见,并将意见反馈给有关部门或人员;

2、院领导第2次办公会,专题研讨、协调。

3、完成评估问答的编印和录象片素材收集;

4、二级指标分项报告和各专业剖析报告定稿;

5、讨论、修改自评总报告和特色报告;

6、汇报录象片完成初稿;

7、各分管院领导按责任分解对各部门迎评促建计划落实进行第6次督促检查。

二级指标分项报告和各专业剖析报告定稿;

各单位及个人完成100%任务。

第7周

(8月28日-9月1日)

1、完善二级指标佐证材料和专业剖析佐证材料;

2、院级迎评促建档案材料归档;

3、自评总报告和特色报告定稿;

4、修订汇报录象片;

5、教研室和教师基本文档建设完成;

6、各部门迎评促建资料归档;

7、制定接待评估专家组方案;

8、进行暑期迎评促建工作的总结。

完善、提高;

迎评工作就绪。

(4)根据专业剖析报告的要求,各专业要加大收集整理佐证材料的力度,于9月20日前将全部佐证材料归档,之后根据专业剖析报告的进一步完善进行相应的补充和调整。

附件二:

3、在各分管院领导指导与协调下,各二级指标负责人要对支撑二级指标分项报告的佐证材料加大收集整理力度,于9月25日前完成归档工作,之后随二级指标分报告的完善情况进行相应的补充和完善。

关于开展学生职业技能、基本技能测试和专题研讨会等

4、自评总报告:学院自评总报告与二级指标分报告进度相同。

模拟训练有关准备工作的通知

5、迎评问答:9月20日前完成迎评问答的编辑工作,9月20日至评估前组织全体教职工和学生认真学习。

各系(部、中心):

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