来自 必发娱乐手机版 2019-05-06 10:17 的文章
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切实开展交流和合作 努力实现转型发展 中国应用

近日,全国应用技术大学(学院)联盟秘书长闫舒静一行莅临我校,对我校进行实地考察并与相关系部教师进行了交流。

图片 19月4日,由浙江科技学院校长、应用技术大学联盟副理事长叶高翔,上海电机学院校长夏建国,上海杉达学院副校长冯伟国,上海第二工业大学教务处处长娄斌超,浙江科技学院发展规划处处长、应用技术大学联盟副秘书长李志华,上海电机学院高教所所长刘晓保组成的应用技术大学联盟专家组来我校考察。

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副院长张世英向闫秘书长介绍了我校的发展历程、办学条件以及转型发展工作中取得的成绩。张世英副院长指出,长沙学院在应用型人才培养方面做出了积极探索,取得了显著成就,在办学定位、人才培养目标等方面符合应用技术大学(学院)联盟的宗旨和发展方向,学校经过认真研究决定正式申请加入应用技术大学(学院)联盟。随后,教务处及相关系部负责人陪同闫秘书长实地参观了我校机械工程实训中心、环境光催化应用技术实验室、艺术设计实验室、光电通信实验室等实习实训场所。闫秘书长对我校办学条件、转型发展情况等给予了充分肯定。闫秘书长还围绕“应用技术类型大学办学理念与发展路径”与各系部负责人、教研室(实验室)主任开展了交流。

专家组一行听取了我校转型发展汇报,实地考察了我校重点实验室、电工电子实习中心、结构设计实验室、常工富藤科技有限公司、意工厂产学研实践平台,进行了专题讨论,为我校的转型发展和应用型人才培养工作献计献策。

1 月19日 ,全国应用技术大学联盟副理事长、黄淮学院院长介晓磊为组长的全国应用技术大学联盟专家组一行三人莅临我校,对我校入盟进行实地考察。我校在办公楼第一会议室召开汇报会,院长陈建国参加汇报会,副院长黄怡俐主持会议。 会上,院长陈建国介绍了我校的基本情况,重点汇报了我校深化转型的发展战略和基本思路,以及围绕建设高水平应用技术大学,我校在校地校企合作、行业学院建设、“双师结构”队伍打造、校企协同创新、文化传承创新、应用型人才培养等方面的工作情况。 专家组高度评价了我校应用技术型大学的建设工作,对我校在专业结构调整、校地校企合作、人才培养模式改革等方面做出的探索和取得的成绩给予了充分肯定。 汇报会结束后,联盟专家组在学校领导的陪同下,到相关教学科研单位进行了实地考察。 全国应用技术大学联盟成立于2013年6月,是在教育部的指导下,由以应用技术大学类型为办学定位的地方本科院校发起成立的组织。联盟旨在围绕建设应用技术类型高校的目标,组织联盟成员推进教育改革创新,促进联盟成员的转型发展、合作交流、学术研究,推动建立起产教融合和协同创新机制,推动地方高等学校更好地服务区域经济社会发展。(摄影:宁智沛)

全国应用技术大学联盟成立于2013年,是在教育部的指导下,为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的“促进高校办出特色,建立高校分类体系,实行分类管理”的要求,由以应用技术大学类型为办学定位的地方本科院校等单位发起成立的学术性机构和协作组织。

在行政楼101会议室,我校副校长张红主持了欢迎仪式,校党委书记王建明致欢迎辞。他简要介绍了我校概况,他说,我校自建校以来,始终坚持应用型人才的培养目标,不断探索和完善应用型人才培养的模式和体系,并取得了较好的成效,奠定了一定的基础。他强调,中国应用技术大学联盟是由教育部指导的校际协作组织,我校在人才培养理念、人才培养目标,科学研究及社会服务等方面的定位,与应用技术大学联盟的宗旨和发展方向是一致的,与我校转型发展的需求是吻合的。为求得应用技术大学联盟对我校的指导,切实开展我校与联盟学校间的交流和合作,努力实现转型发展,我校决定申请加入应用技术大学联盟。他指出,我校成功召开了第二次党代会,对学校未来发展作出了全面谋划和部署,提出了“一个目标、三步跨越、四大战略、七项工程”的转型发展路线图。目前,我校正在全力实施和推进这一战略部署。他恳请专家组为我校的转型发展和应用型人才培养工作提出宝贵意见,表示我校将按照专家组提出的意见,认真做好整改和落实工作,把我校应用型人才培养工作推向新的水平和高度。

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校长李文虎分学校概况、学校转型发展方案、应用型专业群改革方案三个部分,生动形象地作了我校转型发展汇报。他运用图表和数字,脉络清晰地概括了我校的办学宗旨、办学理念以及探索和实践应用型人才培养模式的历程,重点阐述了我校转型发展的指导思想、战略目标、发展战略、重点工作和保障措施。他强调,我校转型发展的指导思想是:以服务区域经济、社会及文化发展为导向,以培养高素质应用型、复合型创新人才为目标,以提升教育教学质量为中心,以学科建设为龙头,以改革创新为动力,切实提高人才培养水平和服务社会发展能力,为江苏省和常州市实现“两个率先”做出新的贡献。他指出,我校转型发展的思路分三步:到2018年,全面建成新校区并顺利入驻、良性运行,办学条件和办学实力显著提高,为建设特色鲜明的高水平应用型地方大学奠定坚实基础;到2028年,实现办学条件和办学实力进一步跃升,形成建成特色鲜明的高水平应用型地方大学的强劲态势;到2048年,即建校70周年时,在本世纪中叶,随着国家基本实现现代化,建成特色鲜明的高水平应用型地方大学。他还具体介绍了机械类专业群改革方案、电气类专业群改革方案和土木类专业群改革方案。

会议现场

叶高翔副理事长介绍了应用技术大学联盟的章程、任务和总则,专家组一行认真听取了汇报,纷纷发言,充分肯定了我校在探索推进应用型人才培养的教育实践进程中定位科学、定力长久、特色鲜明、战略正确、目标清晰、成效得力,示范性强,走在同类院校中的前列。同时,专家们就我校如何从纯粹的教学型高校转为教学研究型高校、培养出的学生如何从单一技术应用型向多元化转型、如何加强与欧洲特别是德国的合作,国际交流向国际化转型,如何更切合地方经济需求、提高后劲等方面提出了中肯的意见和建议。

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汇报会后,王建明、李文虎、张红、王传金以及相关部门、二级学院陪同专家组实地考察了我校重点实验室、电工电子实习中心、结构设计实验室、常工富藤科技有限公司、意工厂产学研实践平台。

全国应用技术大学(学院)联盟秘书长闫舒静来校考察

中国应用技术大学(学院)联盟于2013年6月28日成立,由教育部主导,第一批全国35所应用型高校参加。成立“应用技术大学(学院)联盟”,是建设现代教育体系,实现高等院校分类建设与管理的重大举措,在中国教育改革发展史上,具有划时代的里程碑式的重大意义。联盟围绕建设应用技术大学这一类型高等学校的目标,组织联盟成员单位开展教育教学改革创新,促进联盟成员学校转型发展、合作交流和学术研究,推动建立产教融合和协同创新机制,促使地方高校更好地服务区域经济社会发展。

近期,我校致力于加入中国应用技术大学联盟,更新理念,积极推进:学校分别邀请了江苏省教育厅厅长沈健做《江苏统筹高等教育发展的实践与探索》、副厅长丁晓昌做《加快推进高教强省建设,率先实现高等教育现代化》、南京医科大学原书记陈国钧做《高校师资队伍发展战略》、常熟理工学院院长朱士中做《新建本科院校转型发展的探索与思考》专题报告;专程赴天津职业技术师范大学、金陵科技学院、常熟理工学院、宁波工程学院等学校,学习转型发展和应用型人才培养的先进经验;深入贯彻“江苏省应用型人才培养工作会议”、“产教融合发展战略国际论坛”和“2014年全国职业教育工作会议”的有关精神。今年4月,江苏省教育厅发函给中国应用技术大学联盟,郑重推荐我校加入联盟。

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